社会問題 > 自然環境問題 で また、撤廃させるべきだと考えているならばどのような考えをお持ちですか？ 番組内で出た問題点でなくても構いません。 ○制服代が浮く 一般社団法人 全国高校英語ディベート連盟 協力・協賛大学 . 誰かの疑問に誰かが答えることでQ&Aが出来上がり、後で見に来たたくさんの人の悩みの解決に役立てられています。 そもそも、それって問題？ていう話でもOKです。, 原発反対賛成うんぬんではなく・・・素朴に感じた疑問です。 文学・古典 - ディベートのこと。 明日学校のディベートがあるんですけど、テーマは電子力発電所を廃止すべきだで否定側です。原子力発電所を廃止しないことによって生まれるメリットとデメリットを教えてくださ.. 質問No.1060362 私たちの行っているディベートの方法は、約一週間前にテーマがだされ、そこからグループ（３～４人）で話し合い、対決をします。ディベートの流れとしては、肯定側の立論→尋問→否定側の立論→尋問→肯定・否定側の最終弁論となっています。 また、プルサーマル計画なんてのもあります。 皆さん教えてください, 原子力発電の賛成派、反対派、それぞれどんな意見を掲げて戦っているんですか。あまり関心がなくて、よく知りません。 以上です、よろしくおねがいします。, いま私のクラスでは、英語の授業でディベートを行っています。 原発再稼動の是非についての討論を見ました。 (4)賛成派から反対派へ質疑応答 http://aec.jst.go.jp/jicst/NC/about/hakusho/wp1988/sb1020301.htm 　・短いコメントではなく、インタビューや文章など(長さは下のサンプル参考) どんな立場の人が、どんな考えを持っているのか、その根拠は何なのか、知りたいと思っています。 私は今回の震災を受け、日本こそ原発を撤廃させるべきだと強く考えています。 http://sta-atm.jst.go.jp/atomica/01070507_1.html http://jp.techcrunch.com/archives/20110503bill-gates-nuclear/ 月並みに質問ですみません。 しかし放射性物質は分解出来ません 電源三法（交付金、居住人口の抑制)/核廃棄物 私自身、知識が不足しているので 今、どういう主張が絡み合った論議になっているんでしょうか。, 原子力発電については昨今様々な議論がなされていますが、皆さんの意見はどういったものなのでしょうか？ Ｃｏ２をだす、発電所は、あるのでしょうか。, 「すべての中学高校で制服を廃止すべきである」という議題の 様々な議論を見ていると、 皆さんの意見や、参考になる資料になることがあれば教えてください。 http://www8.cao.go.jp/survey/s50/S50-10-50-17.html ネットを検索しても何が真実かわかりません。 原子力発電所の詳しい知識を教えてください, あなたを助けてくれる人がここにいる 北中news. http://www.ne.jp/asahi/box/kuro/report/genpatu.htm C：Bの質問に対する回答 付帯事項は、(1)国公立、私立のすべての古典の高等学校において、古典の授業を廃止する、大学入試にも出題しない。 ちなみに僕は地球環境のことを考えて賛成の意見もありますが、危険性が高いこともあるので反対でもあります。 公民の宿題で原子力発電についての賛成や反対の意見を書くことが宿題に出されました。 (サンプル) そうすることで、復興後、スムーズとはいかないまでも国民の混乱を少しでもとどめることができると考えるからです。 今回の震災で、今まで見ないふりをしてきた原子力発電所の危険性が露呈しました。 あなたもQ&Aで誰かの悩みに答えてみませんか？, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/nps_future.htm, http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/hattori/mihama.html, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/saving_energy.htm. です。 火力発電で補填できているものなのでしょうか? 　・著名人のみ 　　　　　　　　個性の主張ができる http://fousya2.hp.infoseek.co.jp/hanntai.html その際に感じた疑問について質問させて下さい。 こんな感じで、私の班は賛成派です。 http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/hattori/mihama.html http://www5.sdp.or.jp/central/timebeing02/teigen0927.html 同番組をご覧になられていない方には 対戦相手の、否定側立論のは、アジア系言語を学ぶと学習負担になる。文法などが異なっているので覚えるのが大変。他の教科がおろそかになる。日本古来の文化がなくなってしまう。古典を勉強する人が減る。文化遺産の発掘などがされなくなるかもしれない。という立論をあげていました。 プリキュアアラモード 歌 フル, 相棒 黒水町 キャスト, ウマ 娘 因子 ループ おすすめ, 魔法科高校の劣等生 映画 時系列, M1 おかしい 2020, ツイステ 監督生 帰らない, " /> 社会問題 > 自然環境問題 で また、撤廃させるべきだと考えているならばどのような考えをお持ちですか？ 番組内で出た問題点でなくても構いません。 ○制服代が浮く 一般社団法人 全国高校英語ディベート連盟 協力・協賛大学 . 誰かの疑問に誰かが答えることでQ&Aが出来上がり、後で見に来たたくさんの人の悩みの解決に役立てられています。 そもそも、それって問題？ていう話でもOKです。, 原発反対賛成うんぬんではなく・・・素朴に感じた疑問です。 文学・古典 - ディベートのこと。 明日学校のディベートがあるんですけど、テーマは電子力発電所を廃止すべきだで否定側です。原子力発電所を廃止しないことによって生まれるメリットとデメリットを教えてくださ.. 質問No.1060362 私たちの行っているディベートの方法は、約一週間前にテーマがだされ、そこからグループ（３～４人）で話し合い、対決をします。ディベートの流れとしては、肯定側の立論→尋問→否定側の立論→尋問→肯定・否定側の最終弁論となっています。 また、プルサーマル計画なんてのもあります。 皆さん教えてください, 原子力発電の賛成派、反対派、それぞれどんな意見を掲げて戦っているんですか。あまり関心がなくて、よく知りません。 以上です、よろしくおねがいします。, いま私のクラスでは、英語の授業でディベートを行っています。 原発再稼動の是非についての討論を見ました。 (4)賛成派から反対派へ質疑応答 http://aec.jst.go.jp/jicst/NC/about/hakusho/wp1988/sb1020301.htm 　・短いコメントではなく、インタビューや文章など(長さは下のサンプル参考) どんな立場の人が、どんな考えを持っているのか、その根拠は何なのか、知りたいと思っています。 私は今回の震災を受け、日本こそ原発を撤廃させるべきだと強く考えています。 http://sta-atm.jst.go.jp/atomica/01070507_1.html http://jp.techcrunch.com/archives/20110503bill-gates-nuclear/ 月並みに質問ですみません。 しかし放射性物質は分解出来ません 電源三法（交付金、居住人口の抑制)/核廃棄物 私自身、知識が不足しているので 今、どういう主張が絡み合った論議になっているんでしょうか。, 原子力発電については昨今様々な議論がなされていますが、皆さんの意見はどういったものなのでしょうか？ Ｃｏ２をだす、発電所は、あるのでしょうか。, 「すべての中学高校で制服を廃止すべきである」という議題の 様々な議論を見ていると、 皆さんの意見や、参考になる資料になることがあれば教えてください。 http://www8.cao.go.jp/survey/s50/S50-10-50-17.html ネットを検索しても何が真実かわかりません。 原子力発電所の詳しい知識を教えてください, あなたを助けてくれる人がここにいる 北中news. http://www.ne.jp/asahi/box/kuro/report/genpatu.htm C：Bの質問に対する回答 付帯事項は、(1)国公立、私立のすべての古典の高等学校において、古典の授業を廃止する、大学入試にも出題しない。 ちなみに僕は地球環境のことを考えて賛成の意見もありますが、危険性が高いこともあるので反対でもあります。 公民の宿題で原子力発電についての賛成や反対の意見を書くことが宿題に出されました。 (サンプル) そうすることで、復興後、スムーズとはいかないまでも国民の混乱を少しでもとどめることができると考えるからです。 今回の震災で、今まで見ないふりをしてきた原子力発電所の危険性が露呈しました。 あなたもQ&Aで誰かの悩みに答えてみませんか？, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/nps_future.htm, http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/hattori/mihama.html, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/saving_energy.htm. です。 火力発電で補填できているものなのでしょうか? 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原子力発電 ディベート 質問

Posted on 2021年3月15日 in 未分類

○同一化された制服よりも自分の個性が見出せる http://www.rui.jp/message/05/19/78_9405.html お願いします。, 来週、高校で「携帯電話はコミュニケーション能力を劣化させたか」というテーマでディベートをします。私は否定側、すなわち「携帯電話はコミュニケーション能力を劣化させていない」という立場に立つことになりました。ですが、インターネットで調べても肯定側の資料しか出てきません。否定側立論で言えそうなことを教えてください。(できれば使えそうな資料もお願いします), テレビで、原子力発電所は、Ｃｏ２を出さないといっていますね。 本当の事を知りたいです。 中学3年生、社会科のディベートを実施. 2021.03.03. Debate Topic 2021 (Online) 16回 全国大会論題. 全国の原子力発電所の毎月の排熱量について: h17.09.25: h17.11.24: 原子力委員会決定「我が国におけるプルトニウム利用の基本的な考え方について」の質問: h17.02.17: h17.04.13: ディベートをしてみて思った事: h17.02.06: h17.08.09: 原子力の問題点: h17.01.24: h17.08.10 トップページ 教育方針 教育プログラム 説明会・入試情報 よくあるご質問 お問い合わせ. ホルムズ海峡封鎖/原発技術の衰退 アメリカの原子力発電所の建設についての質問をしています 家庭の崩壊をテーマにしているそうです。 それで他のカテゴリーでアメリカの 今自分で考えているのは 反対派であれば、決して技術論争に踏み込んではいけません。悲惨な事故の写真を使って情緒的に危ないと訴えてもいいですが、理性的に行くなら廃棄物処理も含めれば経済的にメリットがないという１点を衝きましょう。 もしも、私の班がこの対戦相手の肯定側になったときに、この班に勝てる反駁をしたいので、何かこの立論をくつがえすことのできる反論や資料がないでしょうか？ その汚染物質は地下に埋めて対処するという話を聞きました 現在の原子力発電の是非に関する議論は、必ず、「反対」もしくは「賛成」のどちらかの立場から行われており、中立的な議論は皆無のように思います。 様々な議論を見ていると、 (1)原発に反対する人たちは、ITmediaのQ&Aサイト。IT関連を中心に皆さんのお悩み・疑問をコミュニティで解決。 原子力発電の賛成派、反対派、それぞれどんな意見を掲げて戦っているんですか。あまり関心がなくて、よく知りません。 今、どういう主張が絡み合った論議になっているんでしょうか。車に関する質問ならGoo知恵袋。あなたの質問に50万人以上のユーザーが回答を寄せてくれます。 (全て稼動した理論上30%?) なので賛成！反対！とは言い切れません。 (3)反対派の立論 即興ディベートのジャッジを希望している人は、トピカリティーはしっかりと覚えて下さい。 詳しくは、ディベート否定側戦略-トピカリティー！言葉の定義で勝つ！を参照してください。 スポンサーリンク. 行うことになりました。 あなたも誰かを助けることができる ビルゲイツ ビル・ゲイツ、エネルギーを語る―「福島以後もやはり原子力はキロワット時あたり死傷率で石炭より安全」 社会の授業で原発の是非のディベートを という点です。 また、中立的な議論をするには、どのようなことを議論する必要があると思いますか。, 原発事故の影響で、原子力発電について語られることが、とても多くなりました。経済面や環境面、健康面など、メリット、デメリットなど踏まえて、色々な意見を色々な人が述べています。 http://member.nifty.ne.jp/teruyasu/antinuke.html それを補いたいです メリット　　　　制服代が浮く 約50基の原子力発電の発電量を老朽化が懸念されているとは言え、こんな短期間で 原発というだけで恐ろしいと思う人が多いので、風評被害が防ぎきれない。 原子力発電所は化学的に分解できない放射能汚染物質を出し そして今回、日本の現状を見て、ドイツ国内で稼動中の17基の原子力発電所のうち７基を停止させたそうです。 番組内で原子力発電の問題とされた点・・・ 僕は高校２年生です。 ちょっと探してみました。 話し合いの方法や立論の上手な組み方、話し方などなんでも良いので何かアドバイスがあれば教えてください。よろしくお願いします。, 原子力発電所の、非常時に作動すべき安全上重要な機器が地下部分に設置されているのは 増えているとのことですが・・・・・ 2020.12.27. 言い方を帰れば、政府は国民に説明しているのでしょうか? ・賛成意見を述べるにふさわしい情報（できればネット上のものがいいです）、または文章 A：賛成理由 することになったのですが、資料がなかなか見つかりません。肯定の反駁者なのですが、否定側の立論者は あれば教えてください。 例えば、賛成派の意見としては温暖化対策（CO2を排出しない）、反対派の意見では放射性廃棄物が出る、などの意見がありますがどれも何かしら矛盾やこじ付けがあるような気がして仕方ありません。 HEnDA15 Online 大会事後アンケート. 池田信夫 原発事故のリスクをどう「割り切る」か このようにまとめると良い。 (5)反対派の意見要約 一緒に考えてくれませんか。 私も放射性廃棄物の危険性から反対です。 電力発電 - 僕は高校3年生です。 社会の授業で原発の是非のディベートを 行うことになりました。 賛成派 反対派のそれぞれ参考になる資料が あれば教えてください。 ちなみに 僕はチェルノブイリ発電所 ドイツでは以前から、原発撤廃の方向を示しています。 賛成派は、逆に技術的に多重安全機構だのチェルノブイリ型原発との本質的違いだのを捲くし立てて煙に巻くべきでしょう。「炭酸ガスを出さないから環境に良い」というのは、廃棄物は環境にええのかと突っ込まれるだけなので言ってはいけません。, 検索すれば山のように見つかりますよ。 説明していないとすれば本当の理由はなんなのでしょうか? もし、お時間が空いている方が居られましたら宜しくお願い申し上げます。, 課題：原子力発電技術が解決しようとしている社会問題の背景と、技術の導入・運用にかかわるメリット、デメリット（含むリスク）を分析し、現在の賛成・反対両論の論点を整理・評価、今後の原子力発電技術の運用のあるべき姿を提言せよ。 明日提出なので　お願いします。, 学校のディベートで、『日本の高等学校はすべて古典の授業を廃止すべきだ』という論題でディベートをすることになりました。 最近では、発電所の不祥事隠しが有名ですね。 原子力発電の利点は、電気料金にも反映されています。 これは、発電コストに占める燃料費の割合が、火力発電などほかの発電方法に比べて低く、燃料費の高騰による発電コストの上昇を避けることができ … しかしこれだけでは何か決定打に欠け、物足りないような気がします。 "原子力発電で生じるリスクは、化石燃料発電では生じないのか" (2)原発に賛成する人たちは、原発をすばらしいものと思い込み、問題があっても原発撤廃は少しも考えない。そして原発反対者は正しい知識・理解がない愚か者であると考える。 皆さんの意見を聞かせてください。 そこで、原子力発電についての著名人の意見、話が読めるURLを教えて下さい。 「ディベート教育論」への支援を実施。 【numoの支援内容】 ・専門家による講義（放射線、地層処分、地上保管について） ・再処理施設や原子力発電所など関連施設の見学会を実施。 学生によるディベートの様子 丸の内キッズジャンボリーへの出展 私の意見としては、原発乱立は安直な逃げのような気がします。 あなたも誰かを助けることができる http://www.shugiin.go.jp/itdb_seigan.nsf/html/seigan/1470252.htm. 原子力発電は二酸化炭素を出す火力発電に比べクリーンという 政府は、この大震災復興と平行して、一つずつ原発を停止させていき、現在停止中の火力発電に移行させていくべきだと考えます。 ただのゴミを出すという話を聞きました 先日、「TVタックル」という番組で チェルノブイリの事故は、水を減速材に使用するタイプの原子炉では起こりえない事故である。軽水炉や重水炉では水が沸騰すると核反応が収まり、水がなくなると停止してしまう。チェルノブイリは黒鉛炉であり減速材の黒鉛は原子炉が暴走してもなくならないので暴走がとまらない。 少量の燃料で大きなエネルギーが取り出せるため、安定して大量の電力を供給できる。 ● 1. 何か他に否定側を負かせられるような、あっと思わせる意見があればアドバイスお願いします。, 原子力発電所と聞いて何を連想しますか？ http://www1.jca.apc.org/aml/9801/7259.html http://mizushima-s.pos.to/lecture/2001/010620/010620_04.htm なので以下のことを質問します。 ちなみに私は賛成派です。, ディベートのポイントをアドバイスします。 皆さんは原発撤廃に賛成ですか？反対ですか？ ・予想される反対意見（検索すれば大量に出てきましたので、反対意見は個人的な意見でもOKです、ただし議論の余地のないような感情的意見はやめてください。） テロに使用される可能性が否定できない。ただし破壊したり暴走させたりするのは容易ではない。, 原子力発電について 震災前原子力は、エネルギー政策の３Eすべての点において強みを持つとされた。具体的に挙げれば下記の通りである。 ● 1. 2020.12.20. 省エネ（URLの2番目かな？に書いてあります。）や、太陽光発電、燃料電池等、危険な原発に安易に頼らず、人類が努力すべき点は沢山あると思います。, 同じような質問が以前にもあったのですが、私の聞きたいこととは少々ずれていたので質問させてください。 (2)現在までの古典の授業時間は、英語以外の外国語（中国語、韓国語等のアジア系言語）を学ぶ時間として、これを必修科目とする。 なにかいい資料などありましたら教えてください。 LNG輸入コスト/供給量不足/ B：反対派から出されるであろう質問 等のアドバイスもお願いします。, 学校で『フリーター増加の是非』についてディベートすることになりました。私は賛成派として戦います。しかし世間は反対派の意見ばかりで、賛成派の意見と根拠がなかなか見つからなくて困っています。何か、根拠となる良い資料はないでしょうか？教えてください。, 2011年3月11日に起きた東北地方の地震に伴い、福島の原子力発電所が危機にさらされています。 (3)五年後から実施し、それまでにALT及び外国語の教員を養成する。 話を聞きましたが・・・ あなたもQ&Aで誰かの悩みに答えてみませんか？, http://www1.jca.apc.org/aml/9801/7259.html, http://member.nifty.ne.jp/teruyasu/antinuke.html, http://sta-atm.jst.go.jp/atomica/01070507_1.html, http://www2.big.or.jp/~yba/eco/turuga02.html, http://www5.sdp.or.jp/central/timebeing02/teigen0927.html, http://www8.cao.go.jp/survey/s50/S50-10-50-17.html, http://www.ne.jp/asahi/box/kuro/report/genpatu.htm, http://www.rui.jp/message/05/19/78_9405.html, http://mizushima-s.pos.to/lecture/2001/010620/010620_04.htm, http://aec.jst.go.jp/jicst/NC/about/hakusho/wp1988/sb1020301.htm, http://fousya2.hp.infoseek.co.jp/hanntai.html, http://www.shugiin.go.jp/itdb_seigan.nsf/html/seigan/1470252.htm. ディベートはすべて英語で訳して行わなければならないので、あまり難しい内容でないものでよろしくお願いします。, あなたを助けてくれる人がここにいる 　・原子力発電についての立場はなんでもOK(賛成、容認、反対など) 私自身、原子力発電所について知識不足です テーマは「原発について賛成か反対か」という単純なものです、くじ引きで賛成の意見を言うことに決まりました。 しかし、今は違います。撤廃行動をします。 原子力発電環境整備機構（numo ニューモ）の公式ウェブサイトです。numoは、核のゴミとも言われる放射性廃棄物を安全に処分する“地層処分”の実現に向けて事業を行っており、地層処分や放射性廃棄物に関する情報を分かりやすくお届けしています。 　・原子力発電のコスト、リスク、メリット、デメリット等(他の発電との比較でも可) 国民は、真実を知っているのでしょうか? 全然クリーンでないです 資料はできれば、信頼性の持てるものがほしいです。, 高校のディベート大会で【我が高校は制服を廃止すべきである】という議題の肯定派立論をしなくてはならなくなってしまいました。 原子力発電については，反対意見が多数であると思いますが，私は賛成であります.二酸化炭素の発生も少なく，資源の少ない日本においては原子力は必要不可欠だと思っています．また，プルサーマルも是非実施して欲しいという考えでおりますが，反対意見の方，賛成意見の方，それぞれなぜそのようにお考えなのか聞かせてください.また，そのような意見を述べたサイトをご存知の方は，是非教えてください. そしてそれらの思い込みを前提にした議論が繰り広げられ、主張を押し付けあうだけになっているように感じます。 ですが賛成・反対が自分では決められず先生の指示した方で展開しなければならないので、(1)で使う強い賛成理由が思い浮かばず困っています。 私はこれまで面倒くさい、なんとかなる、誰かがどうにかしてくれる、専門家が安全だと言っているから、などの理由で原発に対する危機感はありませんでした。 さらにその汚染物質の中に再利用できない Debate Topic 2020 (Online Nationals) 15回 全国大会論題 Online. なので以下のどちらでも構いません、力を貸してください！ それは、太陽光等の再生可能エネルギーが頑張りだしたのか? 　ちなみに　僕はチェルノブイリ発電所のことから 　　　　　　　　私服を買うお金が増える。 原子力発電所の建設を考える質問をしました 東日本大震災前まで日本で使用する電気の30%を原子力発電と言う方式によって 私が考えたのは， エッセイコンテスト 2020 （締切2021年3月1日） 2020.12.27. 燃料資源（ウラン燃料）が地域的に偏在していない（調達の安定性）。 ● 1. (2)反対派から賛成派へ質疑応答 理系の学生で、キチンと理解している身としては何が危険か良く分からない部分もあるんですが。 他のカテゴリー 賛成派　反対派のそれぞれ参考になる資料が 私の所属しているゼミではディベートを行っているのですが私たちのチームはなかなか勝つことができません。そこでぜひディベートがうまくなる方法を教えてほしいのです。 というものが出されました。 デメリット　　犯罪，非行の増加 燃料の備蓄性が高く、準国産エネルギーとして国のエネルギー自給率向上に寄与する。 ● 1. このような点を考えると良い。 最新情報. (1)賛成派の立論 安全性/原子力ムラ/ 反対派です。, 化石燃料を燃焼させる発電以外で、十分なエネルギーの密度があるのは原子力だけである。（自然エネルギーはエネルギーの密度が低く、かき集めるためのコストが膨大となる。） 原子力発電所のメリット、デメリットと分けて 補われていたと言われていました。 誰かの疑問に誰かが答えることでQ&Aが出来上がり、後で見に来たたくさんの人の悩みの解決に役立てられています。 「地震対策として“強固な岩盤に直接設置”することが必要なため」である事は、komaas88さんに教えていただきました。では、他の力発電所も「地下」なのでしょうか？私が住む北海道電力の泊電子力発電所も（多分日本の原子力発電所はすべて）海岸にあります。ホームページなどで調べてみましたがわかりませんでした。北海道電力の泊発電所も含めて、日本のほかの原子力発電所についても、わかる範囲でおしえて下さい。, 「夫婦別姓は導入すべきである」というディベートを 果たして反対・賛成の理由として正しいのでしょうか？ 明日学校のディベートがあるんですけど、テーマは電子力発電所を廃止すべきだで否定側です。原子力発電所を廃止しないことによって生まれるメリットとデメリットを教えてください！！あと立論の書き方の例なんかも。役に立つホームページを教えてもらえてもうれしいです。もう時間ないんで緊急でお願いします。, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/nps_future.htm 先行き不安の課題が山積とは言え、現実に停電に陥っていませんが・・・・ 原発の発電量や女川原発、セシウムの性質など、それについて述べようと思いますが、なかなか良い資料がみつかりません。 その知識不足を補うための質問です 3年生が原発についてディベートを実施！ 2020年02月14日. (1)原発に反対する人たちは、原発を危険なものと思い込み、原発撤廃に結びつかない情報には耳を貸さない。そして原発推進者は自分の利権のことばかり考える悪い人であると考える。 "化石燃料発電で生じるリスクは、原子力発電では生じないのか" ディベートをします。 ・このほかに、意見するときに有利になりそうな情報があれば提供をお願いします。 http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/saving_energy.htm http://www2.big.or.jp/~yba/eco/turuga02.html しかし、私には全く専門的知識がなく困っています。 分かりづらいかもしれませんが、 つまり制服を廃止し、私服を薦める意見を考えなくてはなりません。 番組内で化石燃料発電の問題とされた点・・・ 参考になるホームページ等を教えてください。 発電時に地球温暖化の原因となる温室効果ガスを … 議題は「いじめをした生徒は出席停止にするべきである」です。 http://ikedanobuo.livedoor.biz/archives/51700098.html, 昨日、授業で再来週、１回目のディベートをすることに決まりました。 それと、(2)で反対派から出される質問をある程度予測して回答を用意しておく、という作業も事前に必要です。 そこで理由はどうあれ現在は、原子力発電の0%でありそれを補う形で火力発電方式が ○学校の規則に縛られない 2020.12.19. 二酸化炭素は植物が分解してくれます もちろん程度の差はあるでしょうが、 そのメリットとデメリットを３つずつ出さなくてはいけません。 僕は高校3年生です。 皆さんの意見をお聞かせください。, 現在の原子力発電の是非に関する議論は、必ず、「反対」もしくは「賛成」のどちらかの立場から行われており、中立的な議論は皆無のように思います。 何とか中立的な議論をすることはできないものでしょうか？ 皆さんは、原子力発電所ってどうおもいますか？, 原子力発電所のメリット、デメリットについて教えてください 母親曰くは『何か良く分からないけど危ない物』だそうで・・・ (6)賛成派の意見要約 原子力発電を止めると何が起こるか教えてください！そもそも必要な電力量をまかなえる発電手段は原子力発電か化石燃料による火力発電（燃料電池も有力かもしれないが小規模分散システムになるだろう。）しかありません。昔は電力使用量も です。 ディベートの流れとしては それとも、そもそも本当に原子力が実質30%も担っていたのか? 原発撤廃に反対の方はどのような考えをお持ちですか？ こんな感じです。 社会 > 社会問題 > 自然環境問題 で また、撤廃させるべきだと考えているならばどのような考えをお持ちですか？ 番組内で出た問題点でなくても構いません。 ○制服代が浮く 一般社団法人 全国高校英語ディベート連盟 協力・協賛大学 . 誰かの疑問に誰かが答えることでQ&Aが出来上がり、後で見に来たたくさんの人の悩みの解決に役立てられています。 そもそも、それって問題？ていう話でもOKです。, 原発反対賛成うんぬんではなく・・・素朴に感じた疑問です。 文学・古典 - ディベートのこと。 明日学校のディベートがあるんですけど、テーマは電子力発電所を廃止すべきだで否定側です。原子力発電所を廃止しないことによって生まれるメリットとデメリットを教えてくださ.. 質問No.1060362 私たちの行っているディベートの方法は、約一週間前にテーマがだされ、そこからグループ（３～４人）で話し合い、対決をします。ディベートの流れとしては、肯定側の立論→尋問→否定側の立論→尋問→肯定・否定側の最終弁論となっています。 また、プルサーマル計画なんてのもあります。 皆さん教えてください, 原子力発電の賛成派、反対派、それぞれどんな意見を掲げて戦っているんですか。あまり関心がなくて、よく知りません。 以上です、よろしくおねがいします。, いま私のクラスでは、英語の授業でディベートを行っています。 原発再稼動の是非についての討論を見ました。 (4)賛成派から反対派へ質疑応答 http://aec.jst.go.jp/jicst/NC/about/hakusho/wp1988/sb1020301.htm 　・短いコメントではなく、インタビューや文章など(長さは下のサンプル参考) どんな立場の人が、どんな考えを持っているのか、その根拠は何なのか、知りたいと思っています。 私は今回の震災を受け、日本こそ原発を撤廃させるべきだと強く考えています。 http://sta-atm.jst.go.jp/atomica/01070507_1.html http://jp.techcrunch.com/archives/20110503bill-gates-nuclear/ 月並みに質問ですみません。 しかし放射性物質は分解出来ません 電源三法（交付金、居住人口の抑制)/核廃棄物 私自身、知識が不足しているので 今、どういう主張が絡み合った論議になっているんでしょうか。, 原子力発電については昨今様々な議論がなされていますが、皆さんの意見はどういったものなのでしょうか？ Ｃｏ２をだす、発電所は、あるのでしょうか。, 「すべての中学高校で制服を廃止すべきである」という議題の 様々な議論を見ていると、 皆さんの意見や、参考になる資料になることがあれば教えてください。 http://www8.cao.go.jp/survey/s50/S50-10-50-17.html ネットを検索しても何が真実かわかりません。 原子力発電所の詳しい知識を教えてください, あなたを助けてくれる人がここにいる 北中news. http://www.ne.jp/asahi/box/kuro/report/genpatu.htm C：Bの質問に対する回答 付帯事項は、(1)国公立、私立のすべての古典の高等学校において、古典の授業を廃止する、大学入試にも出題しない。 ちなみに僕は地球環境のことを考えて賛成の意見もありますが、危険性が高いこともあるので反対でもあります。 公民の宿題で原子力発電についての賛成や反対の意見を書くことが宿題に出されました。 (サンプル) そうすることで、復興後、スムーズとはいかないまでも国民の混乱を少しでもとどめることができると考えるからです。 今回の震災で、今まで見ないふりをしてきた原子力発電所の危険性が露呈しました。 あなたもQ&Aで誰かの悩みに答えてみませんか？, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/nps_future.htm, http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/hattori/mihama.html, http://ecs.riko.shimane-u.ac.jp/~kozu/eco/saving_energy.htm. です。 火力発電で補填できているものなのでしょうか? 　・著名人のみ 　　　　　　　　個性の主張ができる http://fousya2.hp.infoseek.co.jp/hanntai.html その際に感じた疑問について質問させて下さい。 こんな感じで、私の班は賛成派です。 http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/hattori/mihama.html http://www5.sdp.or.jp/central/timebeing02/teigen0927.html 同番組をご覧になられていない方には 対戦相手の、否定側立論のは、アジア系言語を学ぶと学習負担になる。文法などが異なっているので覚えるのが大変。他の教科がおろそかになる。日本古来の文化がなくなってしまう。古典を勉強する人が減る。文化遺産の発掘などがされなくなるかもしれない。という立論をあげていました。

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